“国无防不立，善教得民心。”国防教育是全面推进国防和军队现代化的基础性工程。近年来，大学生从军热情高涨，已成为新兵主体，高校成为征兵工作主阵地。加强高校国防教育，提升大学生国防意识和军事素养，成为一项重要课题。

　　2022年，中央、国务院、印发《关于加强和改进新时代全民国防教育工作的意见》，要求“将国防教育融入普通高等学校和中等学校考试内容，纳入学校绩效考评体系”。作为高校开展国防教育的主要抓手，军事课已成为高校学生的必修课。

　　军事课由军事理论、军事技能两部分组成，在实际教学中，不同程度存在“重实践轻理论”的现象。热火朝天的军事技能训练常常成为新生的关注点，军训生活也是学生津津乐道的话题。相比之下，军事理论课入门易、提升难，教师难以衡量绩效，学生难以衡量成绩，容易被忽视。然而国际社会，理论是实践的先导，思想是行动的指南。高校军事课上，军事理论与实践理应一同发展、相互促进。当下，提升高校军事理论课质量需把握教学规律，统筹做好以下工作。

　　首先是加强师资队伍建设。教师是学生学习的组织者和引导者，师资力量直接影响课程质量。一名优秀的军事课教师，应既了解国防和军队建设情况、熟谙军史战史，又了然国际局势，还拥有过硬的教学能力、创新的教学理念、负责的教学态度。事实上，这样的教师还相对缺乏。上好军事理论课，当务之急是吸引一批熟悉掌握军事理论知识的优秀退役军人担任骨干教师；培养一批德才兼备、热爱国防的教师组成中坚力量，构建人才梯队；带动一批年轻教师积极参加专业培训、授课竞赛、军地交流，培养一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的专业教师队伍。

　　其次是深化军地校协同合作。一方面，高校敞开大门，加强与驻军部队、军队院校、地方党校、国防教育讲师团等合作交流，协调选聘综合素质突出的部队官兵和理论知识丰富的专家教授，到高校担任校外辅导员，加强学校师资力量，并通过典型示范，宣传英雄群体和人物，拉近大学校园与军营的距离。另一方面，高校结合课堂理论教学，进一步推进常态化军事实践教育，定期开展军事拓展训练、军事体育运动等，锤炼军事技能，提升国防素养，激发培养大学生关心支持国防的热情半岛游戏。

　　最后是融入立德树人全过程半岛游戏中心。军事课不仅是知识的传授，还是精神的培塑，属于素质教育的范畴，是学校立德树人的一个重要环节。在教学过程中半岛游戏，应将军事理论学习贯穿人才培养过程，引导学生理解国家安全的重要性，学习军人优良品质，树立崇高远大理想，将青春梦想融入中国梦强军梦。（梁 平）半岛游戏官方网站入口半岛游戏官方网站入口